NIE STRASZNY NAM OGIEŃ, PARA I WODA
FIDGET SPINNER TYLKO ATRAKCJI DODA
NA TABLETACH ŚMIGAMY JAK NIE WIEM CO
A APLIKACJI ZNAMY ZE STO
KREATYWNOŚĆ TO NASZA CECHA
JUŻ OD CZASÓW RUSA, LECHA I CZECHA!
- Zajęcia warsztatowe w różnych ciekawych miejscach, to nasza specjalność. Ostatnio jedna z klas była w Technoludku. Uczniowie klasy 3d uczestniczyli w 3-godzinnych warsztatach w Technoludku. Poznali zasady programowania robotów Sphero, wykonali doświadczenia na gęstość płynów - poznali podstawowy sprzęt laboratoryjny, dowiedzieli się, jakie są podstawowe rodzaje substancji chemicznych i badali efekty ich łączenia, a na koniec zamienili się w architektów - realizując temat Geometryczny szał. Zabawa konstrukcyjna dotyczyła figur płaskich i przestrzennych. Pokazała uczniom do czego geometria jest potrzebna architektom. Był to dzień pełen radosnych doświadczeń i wesołej zabawy.
- Praca metodą projektu - Bajki Robotów - Uczniowie klasy 6a przez tydzień poznawali i analizowali "Bajki robotów" S. Lema. Następnie uczestniczyli w pokazie multimedialnym, zapoznając się ze słownictwem związanym z teatrem oraz poznali rodzaje teatralnych lalek. W grupach mieli zdecydować, jaki rodzaj lalek wybiorą, kto będzie za co odpowiadał, jak będzie wyglądać dekoracja oraz, na podstawie której bajki, napiszą scenariusz, aby nadawał się do wystawienia na scenie.
Następnie przez klika dni szyli lalki, pracowali nad dekoracją i rekwizytami, układali scenariusz, dzielili się rolami, a wszystko to pod okiem nauczyciela, gdyż jednym z kryteriów oceniania była praca grupowa. Wszyscy dobrze się bawili.
Koordynator: Joanna Maciaszek-Klimczyk
- Powtórzenie pisowni i wymowy w połączeniu z tempem jakie nadaje nasza ulubiona zabawka fidget spinner, to wcale nie jest łatwa sprawa. Język się plącze, oddechu brak i jeszcze te angielskie słówka!
- Dwie komórki i tyle emocji tylko z aplikacją Kahoot! Wcale nie potrzeba aż tyle tabletów, komputerów czy laptopów. Wystarczą chęci i naturalna dziecięca ciekawość i energia.
- Nasza kochana Pani Dorota Olenderek w taki sposób poinformowała dzieci o planach na pewne zajęcia świetlicowe:
Do nagrania komunikatu wykorzystano aplikację AutoRap (Smule). Co Wy na to? Idziemy na placyk?
- Jeżeli obraz jest wart tysiąca słów, to co dopiero makieta czy rzeźba własnoręcznie wykonana przez uczniów. Taka niezwykła lekcja historii zapada w pamięć na długo.
Lekcja historii w SP 118 we Wrocławiu (zdjęcie wykonane przy pomocy aplikacji piZap)
- Quiet Critters na świetlicy i w klasie.
- Bardzo często zamieniamy nasze smartfony w piloty do głosowania i uczymy się z aplikacją Quizizz, Kahoot i Quizlet. Każdy ma swoją ulubioną, ale wszystkie czynią lekcję bardzo atrakcyjną i pełną pozytywnych emocji. Te aplikację działają też na tabletach, laptopach i komputerach:-) Ostatnio zagraliśmy z uczniami z różnych krajów w "Quizizz dla pokoju." Łączymy się też przez What's up ze szkołami w Anglii.
- Interaktywne NaCoBeZu to projekt pani Moniki Kapuśniak, który został przedstawiony na konferencji EduKids w Warszawie. To taki interaktywny e-zeszycik wykonany w aplikacji Livebinders, który pomaga w przygotowaniu do sprawdzianu. Zobaczcie sami.
- Jakiś czas temu uczniowie nieustannie nucili pewną popularną piosenkę reklamową:-) Postanowiliśmy wykorzystać ją do nauki gramatyki i jednocześnie pobudzić kreatywność dzieci, zachęcając ich do tworzenia własnych wersji szlagieru.
- Ozo-opowieści rozmaitej treści to projekt na języku angielskim w klasach 3-6. Każde dziecko chętnie pochwali się swoją trasą, a przy okazji wyszlifuje swój angielski. To nic, że czasem pojawią się błędziki. My się dopiero uczymy, a zobaczcie jak już pięknie czytamy i mówimy. Mamy swoje motto:
Tylko ten nie popełnia błędów, kto nic nie robi.
Napoléon Bonaparte
- Kodowanie w SP118? Dlaczego nie? Rozszerzyliśmy naszą ofertę edukacyjną o kodowanie z kotkiem w Scratchu i czarodziejem Baltie.
- DEUTSCH IN DER SCHULE UND ZU HAUSE - innowacja metodyczna w zakresie nauczania języka niemieckiego w I etapie edukacyjnym
innowacja_2016.doc | |
File Size: | 331 kb |
File Type: | doc |
- „Z kalkulatorem, kartami matematycznymi i komputerem przez matematykę”
Z programem "Z kalkulatorem, kartami matematycznymi`i komputerem - program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VI" pracujemy w naszej szkole już od kilkunastu lat z widocznymi sukcesami. Skierowany jest do uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych. Zajęcia odbywają się w we wszystkich klasach 3 - 6 w wymiarze 1 godz. tygodniowo. Nauczyciele matematyki wspierają i dzielą się swoim doświadczeniem z wychowawcami klas 3. Korzyścią dla uczniów jest ich lepsze przygotowanie do podjęcia nauki matematyki w drugim etapie edukacyjnym. Idea programu opiera się na wykorzystaniu nowoczesnych technologii informacyjnych i multimedialnych, dzięki temu dzieci zauważają, że matematyka może być ciekawa i użyteczna.
www.sp118.pl/userdata/articles/nauka/prog_autorskie/z_komputerem_przez_matematyke.pdf
- Angielski z aplikacją Instaling instaling.pl - na języku angielskim korzystamy z aplikacji Instaling. Uczniowie codziennie ćwiczą materiał wybrany przez nauczyciela prowadzącego i są oceniani za systematyczność pracy.
- Lekcje twórczości na rok 2016/2017
lekcje_twórczości_na_rok_2016_2017_.docx | |
File Size: | 496 kb |
File Type: | docx |
- UNIKIDS W czerwcu wszystkie klasy trzecie zakończyły całoroczny cykl warsztatów przyrodniczych ciekawych i inspirujących zajęć organizowanych przy współpracy z Uniwersytetem Przyrodniczym Uniwersytetu Dziecięcego UNIKIDS. Podczas tych spotkań dzieci poszerzały zakres wiedzy z przyrody, chemii i fizyki. Rozbudzały ciekawość świata przyrodniczego i często miały możliwość bezpośredniego kontaktu z bardzo ciekawymi doświadczeniami i gatunkami zwierząt. Spotkania stały się inspiracją do poszukiwań własnej ścieżki zainteresowań. Koordynator: Krystyna Kwasigroch
- MIEJSCY ODKRYWCY Uczniowie wyszukiwali, omawiali, fotografowali (lub rysowali) i dokumentowali różne elementy lokalnej architektury (zabytki, ślady lokalnej historii) oraz miejskiego ekosystemu (gatunki roślin i zwierząt, zabytki przyrody). Zebrana dokumentacja fotograficzna, rysunkowa i opisowa posłużyła uczestnikom do stworzenia mapy odkrywców, która zaprezentowana została współtowarzyszom wyprawy. Jaksię okazało nawet „ubogi” krajobraz, jak np. rozległe blokowiska, nie był utrudnieniem w realizacji zadania, lecz dodatkowym wyzwaniem dla odkrywców i pretekstem do wytężonej koncentracji i skupienia na pomijanym lub lekceważonym bogactwie znanej okolicy.
- Uczymy się również na przerwach - happening pt. "Żyj zdrowo i kolorowo” Każdy chętny uczeń mógł po pobraniu karty zaliczeń sprawdzić się w rozwiązywaniu tematycznych krzyżówek, rebusów, układaniu puzzli i wykazaniu się wiedzą z technologii żywienia i profilaktyki dbania o serce. Na ustawionych stanowiskach można też było sprawdzić ciśnienie krwi, obliczyć BMI (Body Mass Index) lub wykonać wybrane ćwiczenie fizyczne, czy resuscytację na fantomie. Po zdobyciu co najmniej siedmiu pieczątek na karcie zaliczeń, uczeń miał prawo odbioru smacznej nagrody, czyli owoc i zdrowe ciasteczko upieczone na zajęciach z żywienia. Stanowiska obsługiwane były przez uczennice z Klubu Liderów Zdrowia, panią pielęgniarkę, nauczycieli przyrody, kultury fizycznej i zajęć technicznych.
- Pilotażowy program Twórcze Rozwiązywanie Problemów
- Internet to okno na świat. Dzięki What's up i innym aplikacjom kontaktujemy się ze szkołami na całym świecie. Pierwsza wideokonferencja odbyła się 18.03.2015 r.
- Profesjonalna lekcja muzyki z najprawdziwszym sprzętem do nagrywania. Taką właśnie lekcję zorganizowała Pani Sara Pradella. Uczniowie poznali rodzaje mikrofonów oraz mieli okazję nagrać swoje występy.
- Interaktywne lekcje kulturówki z gośćmi z Anglii na różnych poziomach.